Okul sosyal hizmeti bağlamında ortaokul öğrencilerinin refah düzeylerinin devamsızlık durumlarına etkisinin incelenmesi

Kurte

Bu çalışmada öğrencilerin en büyük sorunlarından bir tanesi olan devamsızlık problemi üzerinde araştırma yapılmış ve okul sosyal hizmet uygulamalarının özel ve devlet okullarındaki öğrencilerin devamsızlık düzeylerine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Özel ve devlet okulunda okuyan öğrencilerin çalışmada bilgi kaynağını oluşturmaları çalışmayı önemli kılmaktadır. Bu çalışma ayrıca ileride bu alanda çalışacak kişilere de kaynak oluşturması açısından önem arz etmektedir. Bu çalışmada genel tarama modeli esas alınmıştır. Araştırmanın amacı doğrultusunda farklı sosyo kültürel yapılara ve farklı ekonomik düzeydeki okullara yönelik amaçlı örneklem seçilmiştir. Yapılan araştırmanın evreni Mardin'in Midyat ilçesinde Vali Kemal Nehrozoğlu (Devlet Okulu); Medeniyet Koleji (Özel Okul) ile İstanbul'un Esenyurt ilçesinde Vizyon Koleji (Özel Okul) ve Emine Seviye Divrik Ortaokulu (Devlet Okulu)'nda olmak üzere toplamda 4 okulda eğitim hayatına devam eden 6-7-8. sınıf öğrencinden oluşmaktadır. Vali Kemal Nehrozoğlu, 91; Medeniyet Koleji, 32; Vizyon Koleji, 70; Emine Seviye Divrik Ortaokulu'nda toplam 294 öğrenciden veriler toplanmıştır. Araştırmaya katılanların %61.2'sinin genellikle hastalık sebebiyle devamsızlık yaptığı, %26.7'sinin keyfi nedenlerden dolayı devamsızlık yaptığı, %12.1'inin de küçük hastalıklar (grip, soğuk algınlığı vb.)'dan ötürü devamsızlık yaptığı tespit edilmiştir. Ayrıca öğrencilerin %72.3'ünün servisle okula ulaşım sağladığı, %14.4'ünün özel araçla okula ulaşım sağladığı, %12.9'unun da okula yürüyerek ulaşım sağladığı belirlenmiştir. Çalışmaya katılanların da %79.54'ü okulu eğitim yuvası olarak görmekte, %19.21'i zoraki bir iş olarak görmekte, %0.84'ü Sosyalleşmenin yeri olarak görmekte ve %0.42'si de eğlence merkezi olarak görmektedir. Aylık hane geliri ile okula devamsızlık yapma sebebi arasında yapılan ki-kare analizi sonucuna göre, iki grup arasında istatistiksel anlamlı bir ilişkiye rastlanmıştır. Bu ilişkinin aylık gelir düştükçe okula yürüyerek ulaşım sağlayanların sayısının artmasından ve aylık gelir arttıkça okula servis ve özel araçla ulaşım sağlayanların sayısının artmasından kaynaklandığı görülmektedir.

Peyvên sereke

Jêgirtin

@mastersthesis{okulsosyalhizmetibaglamindaort2018,
  title = {{Okul sosyal hizmeti bağlamında ortaokul öğrencilerinin refah düzeylerinin devamsızlık durumlarına etkisinin incelenmesi}},
  author = {İpek, Mustafa},
  year = {2018},
  school = {{Üsküdar Üniversitesi}}
}

TY  - THES
AU  - İpek, Mustafa
TI  - Okul sosyal hizmeti bağlamında ortaokul öğrencilerinin refah düzeylerinin devamsızlık durumlarına etkisinin incelenmesi
PY  - 2018
ER  - 

Çavkaniyên têkildar