Okul öncesi öğretmenlerinin öğretmen teftiş formu'ndan aldıkları puanların analizi
Necdet Konan, Vuslat Oğuz · 2014
Özet
Bu araştırmada, maarif müfettişleri tarafından okul öncesi öğretmenlerinin teftişinde kullanılanÖğretmen Teftiş Formları ndaki toplam puanların cinsiyet, okul öncesi öğretmenliğindeki görev süresi (kıdem), görev yapılan öğrenim kurumunun bulunduğu il ve yerleşim yeri değişkenine göre değişip değişmediğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışma, var olan durumu olduğu gibi ortaya koymayı amaçladığından betimsel bir araştırmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, Adana, Ağrı, Erzurum, Diyarbakır, Giresun, İzmir, Mardin ve Şanlıurfa illerinde görev yapan 376 okul öncesi öğretmeni oluşturmuştur. Bu araştırmada, Öğretmen Teftiş Formu veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Analizler, toplam 376 okul öncesi öğretmeninin Öğretmen Teftiş Formundan aldıkları puanlar ve bu Formda yer alan kişisel bilgiler üzerinde yapılmıştır. Veriler, betimsel istatistikler ve normallik testi sonuçlarına göre analiz edilmiştir. Verilerin analizinde Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis H Testi kullanılmıştır. Okul öncesi öğretmenlerinin Öğretmen Teftiş Formundan aldıkları puanların cinsiyete göre anlamlı bir fark göstermediği belirlenmiştir. Okul öncesi öğretmenlerinin, öğretmenlikteki görev süreleri arttıkça Öğretmen Teftiş Formundan aldıkları puanlarda anlamlı düzeyde artış olduğu belirlenmiştir. Görev yapılan öğrenim kurumunun bulunduğu il değişkeninin, okul öncesi öğretmenlerin Öğretmen Teftiş Formundan aldıkları puanlar üzerinde anlamlı bir farklılığa neden olduğu saptanmıştır. Okul öncesi öğretmenlerin görev yaptıkları yerleşim yerinin, Öğretmen Teftiş Formundan aldıkları puanlar üzerinde anlamlı bir farklılığa neden olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, okul öncesi öğretmenlerine özgü, nesnel ve gözlenebilir ölçütlerin olduğu, yeni bir Okul Öncesi Öğretmen Teftiş Formu geliştirilmelidir.
Anahtar kelimeler
İlgili yerler
Atıf
APA 7
Konan, N., & Oğuz, V. (2014). Okul öncesi öğretmenlerinin öğretmen teftiş formu'ndan aldıkları puanların analizi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(3), 123 - 136. https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/170251/okul-oncesi-ogretmenlerinin-ogretmen-teftis-formundan-aldiklari-puanlarin-analizi
bibtex
@article{okuloncesiogretmenlerininogret2014,
title = {{Okul öncesi öğretmenlerinin öğretmen teftiş formu'ndan aldıkları puanların analizi}},
author = {Konan, Necdet and Oğuz, Vuslat},
year = {2014},
journal = {{Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi}},
volume = {10},
number = {3},
pages = {123 - 136}
} ris
TY - JOUR AU - Konan, Necdet AU - Oğuz, Vuslat TI - Okul öncesi öğretmenlerinin öğretmen teftiş formu'ndan aldıkları puanların analizi PY - 2014 JO - Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi VL - 10 IS - 3 SP - 123 EP - 136 ER -
İlişkili kaynaklar
Öğrenen Liderlik Ölçeğinin Geliştirilmesi
Halil Karadaş, Necdet Konan · 2021 · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
İlişki nedeni: Aynı ana kategoride · Aynı yeri çalışıyor · Ortak yazar
The perceptions of the administrators working in primary and secondary schools related to the organizational dissent
Bünyamin Ağalday, Habib Özgan, Mustafa Cüneyt Arslan · 2014 · Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
İlişki nedeni: Aynı ana kategoride · Aynı yeri çalışıyor · Ortak anahtar kelimeler
Öğretmenlerin örgütsel muhalif davranış biçimlerine ilişkin görüşleri
Ümit Doğan, Yalçın Varol Yıldızbaş, Seyfettin Abdurrezzak, Ramazan Özkul · 2014 · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)
İlişki nedeni: Aynı ana kategoride · Aynı yeri çalışıyor · Ortak anahtar kelimeler
Sosyal Bilgiler Dersi Kazanımlarının Kültürel Yaşam Üzerindeki Etkilerine İlişkin ÖğretmenAlgıları
Erdal Akpınar, Fatih Kaya · 2014 · Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
İlişki nedeni: Aynı ana kategoride · Aynı yeri çalışıyor · Ortak anahtar kelimeler
Orta öğretim öğrencilerinin matematiğe yönelik tutumlarını ölçen geçerli ve güvenirli ölçek geliştirme
Zeki Aksu, Solmaz Damla Gedik, Alper Cihan Konyalıoğlu, Merve Özkaya · 2014 · Turkish Studies (Elektronik)
İlişki nedeni: Aynı ana kategoride · Aynı yeri çalışıyor · Ortak anahtar kelimeler
Educational supervisors' locus of control
Birol Alver, Kadir Akçay, Mücahit Dilekmen, Şükrü Ada · 2013 · Eurasian Journal of Educational Research
İlişki nedeni: Aynı ana kategoride · Aynı yeri çalışıyor · Ortak anahtar kelimeler
Serbest etkinlikler dersi kazanımlarının gerçekleşme düzeyine ilişkin öğretme görüşleri
Yusuf Ay, İsmail Yüksel Genç, M. Bahaddin Acat · 2013 · Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)
İlişki nedeni: Aynı ana kategoride · Aynı yeri çalışıyor · Ortak anahtar kelimeler
The views of primary school teachers about how they perceive active learning
Yasin Akay, Ayfer Kocabaş · 2013 · Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
İlişki nedeni: Aynı ana kategoride · Aynı yeri çalışıyor · Ortak anahtar kelimeler