Etnik ve Dini Çeşitlilik İçinde Mardin İlindeki İlköğretim Öğrencilerinin Vatandaşlık Algıları
Seyfettin Arslan, Mehmet Fatih Erdolu · 2012
Kurte
Bu çalışmanın amacı, Mardin Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı ilköğretim okullarında eğitim-öğretim görmekte olan 8. sınıf öğrencilerinin vatandaşlık algılarını ortaya çıkarmaktır. Bu çalışmayla özellikle ilköğretimin ikinci kademesinde Sosyal Bilgiler ve Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Derslerinin çeşitli konu alanları içerisinde yer alan Vatandaşlık kavramlarının öğrenciler tarafından nasıl algılandığını incelemektir. Araştırma, nicel araştırma yönteminin kullanıldığı betimsel bir alan araştırmasıdır.
Peyvên sereke
Cihên têkildar
Jêgirtin
APA 7
Arslan, S., & Erdolu, M. F. (2012). Etnik ve Dini Çeşitlilik İçinde Mardin İlindeki İlköğretim Öğrencilerinin Vatandaşlık Algıları. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu. https://hdl.handle.net/20.500.12514/4643
bibtex
@inproceedings{etnikvedinicesitlilikicindemar2012,
title = {{Etnik ve Dini Çeşitlilik İçinde Mardin İlindeki İlköğretim Öğrencilerinin Vatandaşlık Algıları}},
author = {Arslan, Seyfettin and Erdolu, Mehmet Fatih},
year = {2012},
publisher = {{Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu}},
school = {{Mardin Artuklu University}}
} ris
TY - CPAPER AU - Arslan, Seyfettin AU - Erdolu, Mehmet Fatih TI - Etnik ve Dini Çeşitlilik İçinde Mardin İlindeki İlköğretim Öğrencilerinin Vatandaşlık Algıları PY - 2012 PB - Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu ER -
Çavkaniyên têkildar
Çokkültürlü toplumlarda vatandaşlık eğitimine yönelik öğretmen ve öğrenci düşüncelerinin incelenmesi
Seyfettin Arslan · 2014
Sedema têkiliyê: Di heman kategoriya sereke de · Heman cihî dixebitîne · Nivîskarê hevpar
İlköğretim öğrencilerinin farklı kültürlerle bir arada yaşama deneyimi
Seyfettin Arslan · 2015 · Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Sedema têkiliyê: Di heman kategoriya sereke de · Heman cihî dixebitîne · Nivîskarê hevpar
Training of surveying course in Dicle University faculty of architecture
Emine Dagtekin · 2012 · Procedia - Social and Behavioral Sciences
Sedema têkiliyê: Di heman kategoriya sereke de · Heman cihî dixebitîne · Di heman binkategoriyê de
Bir eğitim kurumu olarak Şark Medreseleri: Mardin yöresi örneği
Sabahattin Bala · 2012
Sedema têkiliyê: Di heman kategoriya sereke de · Heman cihî dixebitîne · Di heman binkategoriyê de
Osmanlı modernleşme döneminde diyarbekir vilayeti’nde açılan Süryani-Keldani mektepleri ve eğitim faaliyetleri
Hatip Yıldız · 2014 · Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Sedema têkiliyê: Di heman kategoriya sereke de · Heman cihî dixebitîne · Di heman binkategoriyê de
Suriyeli Öğrencilerin Ebeveynlerinin Çocuklarının Eğitimlerine İlişkin Görüşleri
Yakup Işıker, Seyit Ateş · 2022
Sedema têkiliyê: Di heman kategoriya sereke de · Heman cihî dixebitîne · Di heman binkategoriyê de
Farklı Kültürel Değerlere Sahip Öğrencilerin Çokkültürlü Vatandaşlık Algı ve Farkındalıkları
Seyfettin Arslan · 2018 · Sosyal Araştırmalar ve Davranış Bilimleri Dergisi
Sedema têkiliyê: Di heman kategoriya sereke de · Heman cihî dixebitîne · Nivîskarê hevpar
İlköğretim sosyal bilgiler öğretimine ilişkin öğretmen algılarının değerlendirilmesi (Diyarbakır ve Mardin örnekleri)
Mehmet Fatih Erdolu · 2005
Sedema têkiliyê: Di heman kategoriya sereke de · Heman cihî dixebitîne · Nivîskarê hevpar