Beden eğitimi öğretmenlerinin göçmen öğrencilere ilişkin görüşlerinin incelenmesi: Bir durum çalışması

Kurte

Yapılan bu araştırmada beden eğitimi öğretmenlerinin göçmen öğrencilere ilişkin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması ile yürütülmüştür. Araştırma verilerinin toplanmasında beş sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak elde edilen veriler içerik analizi ile analiz edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu ise Mardin ili, Artuklu ilçesinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapmakta olan 12’si kadın, 18’i erkek 30 beden eğitimi öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma bulguları sonucunda göçmen öğrencilerin; en fazla dil sorunu yaşadığı, eğitim sürecinde yaşadıkları sorunların çözümünde sınıf içi etkinliklerin sıkça kullanıldığı, öğrencilerin okula uyumunda sosyal faaliyetlere ağırlık verildiği, farklı kültürlerin bir arada olmasının genel olarak olumlu karşılandığı ve öğrencilerin sosyal etkinliklere katılımda çekingen davrandıkları fakat zamanla öğretmenlerinin ve sınıf arkadaşlarının desteğiyle bunu atlattıkları sonuçlarına ulaşılmıştır.

Peyvên sereke

Jêgirtin

@article{bedenegitimiogretmenleriningoc2021,
  title = {{Beden eğitimi öğretmenlerinin göçmen öğrencilere ilişkin görüşlerinin incelenmesi: Bir durum çalışması}},
  author = {Özbek, Dilek and Özdaş, Faysal and Kavan, Nihat},
  year = {2021},
  journal = {{Milli Eğitim}},
  volume = {50},
  number = {1},
  pages = {785 - 806},
  doi = {10.37669/milliegitim.958966}
}

TY  - JOUR
AU  - Özbek, Dilek
AU  - Özdaş, Faysal
AU  - Kavan, Nihat
TI  - Beden eğitimi öğretmenlerinin göçmen öğrencilere ilişkin görüşlerinin incelenmesi: Bir durum çalışması
PY  - 2021
JO  - Milli Eğitim
VL  - 50
IS  - 1
SP  - 785 
EP  -  806
DO  - 10.37669/milliegitim.958966
ER  - 

Çavkaniyên têkildar