Ergenlerde okul dışına itilme: Nusaybin örneği

الملخص

ÖZET ERGENLERDE OKUL DIŞINA İTİLME: NUSAYBİN ÖRNEĞİ Bu araştırmanın amacı, Nusaybin ilçesinde okulu dışına itilme nedenlerini belirlemektir. Bu doğrultuda bir grup okulu dışına itilen ergenin okul deneyimleri, okulu dışına itilme süreci, okulu dışına itilme nedenleri ve okul dışına itilme sonrası yaşantıları ile Nusaybin'de öğretmenlik yapan bir grup öğretmenin okul dışında kalma nedenleri, okuldan ayrılan öğrenciler ile yaşadıkları deneyimlere ilişkin anlatılarını irdeleyerek nitel araştırma ile kuramsal bir çerçeve oluşturmaktır. Türkiye'de genelde okul terki ve okul dışına itilme ile ilgili çok sınırlı bir araştırma bulunmaktadır ve bu doğrultuda bu alandaki araştırma ve yazına katkıda bulunulması amaçlanmaktadır. Bu çalışma ile sınır bölgesinde bulunan bir ilçenin okul dışına itilme nedenleri ortaya konulmuştur. Araştırma sonuçları; sosyal bağlam içinde aile ve okul yaşantıları öğrencilerin okula devamında engellemelere neden olduğu; yani öğrencilerin okul dışına itildikleri saptanmıştır. Aile yaşantılarında ekonomik nedenler, cinsiyetçilik, ailenin eğitim yaşantıları ve dil faktörü gibi etmenler engellilik teşkil ederken, okul yaşantılarında ise okulun disiplin pratikleri, öğrencilerin davranış problemleri, eğitimin anlamı ve arkadaşların etkisi gibi etmenler öğrencilerin okula devamlarında engellemelere neden olduğu tespit edilmiştir. Her iki grubun anlatılarına göre, aile yaşantıları okul yaşantılarını doğrudan etkilediği yönündedir. Anahtar kelimeler: Okul dışına itilme, okul terki, okuldan çekilme, ergenlerde okul dışına itilme süreci, ergenlerde okul dışına itilme nedenleri

الكلمات المفتاحية

الاقتباس

@mastersthesis{ergenlerdeokuldisinaitilmenusa2014,
  title = {{Ergenlerde okul dışına itilme: Nusaybin örneği}},
  author = {Ergün, Naif},
  year = {2014},
  school = {{İstanbul Üniversitesi}}
}

TY  - THES
AU  - Ergün, Naif
TI  - Ergenlerde okul dışına itilme: Nusaybin örneği
PY  - 2014
ER  - 

مصادر ذات صلة