Bölgesel Kalkınmada Üniversitelerin Rolü: TR3 Bölge Örneği
Kadir Çiftçi, Serhat Genç · 2023
الملخص
Ülkenin mevcut gelirin dağılımında bölgeler arasında eşitliğin sağlanması amacıyla yapılan çalışmaların ürünü olarak ortaya çıkan bölgesel kalkınma, gelişen ve değişen sosyal, politik etkenlerle bütüncül kalkınma anlayışına dönüşmüştür. Bütüncül kalkınmadaki en önemli unsurlardan biri de eğitim ve eğitim kurumları olarak karşımıza çıkmaktadır. Toplumlarda büyük bir öneme sahip nüfus kavramı, nitelikli ve bilgili kişilerden oluştuğunda kalkınmada pozitif etki yaratabilmektedir. Bir toplumun oluşmasında en önemli bilgi kaynağı, kültürün ve ekonomik gelişmenin en hızlı yaşandığı eğitim kurumu da üniversitelerdir. Üniversiteler bölgesel açıdan ekonomik, sosyal, politik ve kültürel alanda birçok gelişmeye zemin hazırlamakla birlikte son dönemde bölgesel kalkınmanın da lokomotifi olmuştur. Bu çalışma ile üniversitelerin bölgesel kalkınmada ne derece etkili olduğunun TRC3 bölgesinde mevcut bulunan üniversiteler üzerinden tahlil edilmesi amaçlanmıştır. TRC3 bölgesindeki Batman, Siirt, Mardin, Şırnak illerinde bulunan üniversitelerin bölgesel kalkınmaya etkilerine, eğitimci kadroları, öğrenci sayıları, eğitim alanlarının sayısal verileri ve yaptıkları çalışmalar analiz edilerek ulaşılmıştır. Çalışma sonucunda; bölgesel kalkınmaya en fazla katkıyı Mardin Üniversitesinin yaptığı, Siirt Üniversitesinin gelişimsel potansiyel barındırdığı ve hızla geliştiği, Şırnak Üniversitesinin en az öğrenci sayısına sahip olmakla beraber çok başarılı eğitim organizasyonları gerçekleştirdiği ve gelişmiş yapısına rağmen Batman Üniversitesinin bölgesel kalkınmaya en az katkı sunan üniversite olduğu bulgularına ulaşılmıştır.
الكلمات المفتاحية
الأماكن ذات الصلة
الاقتباس
APA 7
Çiftçi, K., & Genç, S. (2023). Bölgesel Kalkınmada Üniversitelerin Rolü: TR3 Bölge Örneği. İstanbul Esenyurt Üniversitesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 2(2), 105-116. https://dergipark.org.tr/tr/pub/iesbad/article/1219927
bibtex
@article{bolgeselkalkinmadauniversitele2023,
title = {{Bölgesel Kalkınmada Üniversitelerin Rolü: TR3 Bölge Örneği}},
author = {Çiftçi, Kadir and Genç, Serhat},
year = {2023},
journal = {{İstanbul Esenyurt Üniversitesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi}},
volume = {2},
number = {2},
pages = {105-116},
school = {{Batman Üniversitesi}}
} ris
TY - JOUR AU - Çiftçi, Kadir AU - Genç, Serhat TI - Bölgesel Kalkınmada Üniversitelerin Rolü: TR3 Bölge Örneği PY - 2023 JO - İstanbul Esenyurt Üniversitesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi VL - 2 IS - 2 SP - 105 EP - 116 ER -
مصادر ذات صلة
Türkiye’deki 30 büyükşehir’in perspektifinden İstanbul’un şehirsel nüfusunun tespiti (1980-2022)
İrem Olğaç, Mesut Doğan · 2023 · Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
سبب العلاقة: الفئة الرئيسية نفسها · يدرس المكان نفسه · الفئة الفرعية نفسها
Analysis of the Relationship Between Transformational Leadership and Organizational Commitment According to Teacher Perceptions
Ebru Özkaya, Mehmet Ali Akın · 2023 · Kastamonu Eğitim Dergisi
سبب العلاقة: الفئة الرئيسية نفسها · يدرس المكان نفسه · الفئة الفرعية نفسها
Examination of Fair Play Approaches of High School Students who Participate in School Sports and not
Çetin Tan, Yusuf Ceylan · 2023 · International e-Journal of Educational Studies
سبب العلاقة: الفئة الرئيسية نفسها · يدرس المكان نفسه · الفئة الفرعية نفسها
Surıyelı mültecı ebeveynlerın okul öncesı eğıtımden beklentılerı ve bu beklentılerın karşılanmasına yönelık görüşlerı (Mardın ilı örneğı)
Polat Pınar, Ebru Deretarla Gül · 2023
سبب العلاقة: الفئة الرئيسية نفسها · يدرس المكان نفسه · الفئة الفرعية نفسها
COVID-19 pandemi sürecinde sosyoekonomik açıdan dezavantajlı ortaöğretim öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik görüşlerinin belirlenmesi (Mardin ili-Derik ilçesi örneği)
Ahmet Aktaş · 2023
سبب العلاقة: الفئة الرئيسية نفسها · يدرس المكان نفسه · الفئة الفرعية نفسها
Okul müdürlerinin mülteci öğrencilere yönelik sosyal adalet liderliği davranışlarının değerlendirilmesi
Bahar Mercan · 2023
سبب العلاقة: الفئة الرئيسية نفسها · يدرس المكان نفسه · الفئة الفرعية نفسها
Kişisel imaj oluşumunda ördek sendromunun bireye etkisi
Gülizar Hattapoğlu · 2023
سبب العلاقة: الفئة الرئيسية نفسها · يدرس المكان نفسه · الفئة الفرعية نفسها
Halk Eğitim Merkezi Kurslarında Oluşturulan Ürünlerin Dijital Pazarda Satılmasına İlişkin Kursiyer Görüşlerinin İncelenmesi
İdris Öztürk, Bünyamin Ağalday · 2024 · Journal of Sustainable Education Studies
سبب العلاقة: الفئة الرئيسية نفسها · يدرس المكان نفسه · الفئة الفرعية نفسها